汕尾日报讯（记者 林卓鑫） 为进一步提升教师应对学生行为问题的专业能力，近日，市特殊教育学校组织一场内容扎实、亮点纷呈的校内教师专项培训。培训特别邀请广州市越秀区启智学校彭老师与佛山市顺德区教育科学研究院李教授，为全体教师带来前沿理念的深度分享与实践操作的精准指引。

上午的培训环节，广州市越秀区启智学校彭老师以《积极行为支持：构建校园紧急行为处理机制》为题展开专题分享。他紧扣积极行为支持方案核心，从行为功能分析、紧急措施科学制定，到问题行为的系统收集与专业分析，层层递进地拆解关键知识点。同时，他用深入浅出的语言，生动还原问题行为处理的全流程，为教师们提供可直接落地的实战方案。期间，该校两位教师结合日常教学中遇到的棘手问题积极提问。他给出针对性解答，既化解了两位老师的教学困惑，更让在场所有教师深受启发，收获满满。

下午的培训同样精彩，佛山市顺德区教育科学研究院李教授为教师带来《数智赋能：特殊教育学校课堂教学质量提升路径与实践》专题讲座。他聚焦数智化工具与特教课堂的融合应用，细致分析了deepseek、豆包、ima、星火教师助手、匠榜AI、kimi等AI工具的特点，系统讲解了使用AI工具开展听评课评价分析、课堂行为与教学评价分析、专属教学知识库的搭建、教学设计、大单元课程规划及公开课打磨的应用方法，开拓教师教学视野，让他们直观看到了教学提质增效的可能性。

此次寒假专项培训兼具理论深度与实践指导性，既解决教师在学生行为问题干预中的诸多实际困惑，又搭建起数智化教学的学习交流平台。参训教师们表示，要将培训中的收获与感悟融入日常教学的每一个环节，以更专业的能力、更创新的方法，努力为特教课堂注入新活力，为特殊教育事业高质量发展贡献新力量。