近日记者获悉，我市广东第二师范学院附属陆河未来学校凭借在科技教育领域的扎实探索、鲜明特色与丰硕成果，成功入选“全国中小学科技教育实验校”。这份荣誉，不仅是对该校科技教育工作的认可，更标志着我市县域中小学科技教育发展进入全新阶段。

以开放式教育，筑牢普惠科创根基

陆河未来学校立足县域发展实际，着眼未来开放格局，提出“开放式教育”办学理念，将目光精准聚焦乡镇学生、留守儿童、外来务工子女三类群体，以普惠科创教育为核心抓手，全力打破教育壁垒，弥合城乡教育鸿沟。该校坚信，科技教育不应是少数孩子的专属，更不应受家庭背景、地域条件限制，要让每一名不同基础、不同出身的孩子，都能享受公平且优质的科技教育，在创新实践中点亮成长之路。

秉持“格物致知、笃行致远”的校训，该校将科技教育深度融入办学核心，正式纳入学校五年发展规划与课程体系，构建起“科学领航、人文奠基、实践赋能、开放创新”的科技教育实施体系，形成“普惠化、课程化、活动化、常态化、数字化”的科技教育生态。

以多元矩阵育人，提高综合素养

课程是科技教育落地的核心载体。该校立足学生发展需求，构建起国家课程校本化、活动课程个性化、配方课程多元化的科技课程矩阵。开齐开足科学、信息技术、劳动课程，确保每一名学生夯实科学知识根基；开发科创启蒙、人工智能、编程设计、机器人、3D打印、劳动科创、STEAM项目式学习等校本课程，覆盖小学至初中全学段，满足不同年龄段学生的学习需求。

更具创新的是，该校大力推进跨学科深度融合，打破学科壁垒，将科技元素有机融入语文、数学、美术、劳动、体育等学科教学，培养学生综合运用多学科知识解决真实问题的能力，让课程真正面向生活、面向实践、面向未来，从而有效提高学生的综合素养。

以活动实践育人，点燃创新火种

活动是激发科技兴趣、培育创新精神的关键抓手。该校践行“活动育人、实践赋能”理念，将每年举办的“未来科创节”打造成学校科技教育品牌，以“科技点亮未来、创新成就梦想”为主题，精心设置科学实验秀、创客作品展、机器人挑战赛、编程创意赛、科技创新小发明、人工智能体验、劳动科创工坊等十余项活动，实现全年级全员参与、全程体验、全面成长。

科创节不仅是成果展示的舞台，更是开放的实践课堂。在这里，山区孩子、留守儿童、务工子女纷纷动手操作、动脑思考、大胆创新，在沉浸式体验中激发科学兴趣，点燃创新梦想。此外，该校常态化开展科技社团、科普讲座、科创研学、劳动实践、科技志愿服务等多元活动，主动联动广东第二师范学院、高校实验室、科创企业、科技馆、非遗工坊等校外资源，拓宽学生科技视野，丰富实践育人路径，全方位营造“爱科学、学科学、用科学、敢创新”的浓厚氛围。

以数智和人才赋能，夯实支撑底座

硬件资源是科技教育开展的基础保障，数字化是弥合城乡差距的关键抓手。该校践行“智慧共通、开放共享”理念，高标准建成科创中心、科学实验室、人工智能教室、编程教室、创客工坊、劳动实践基地等专用场室，配齐实验仪器、科创设备、智能终端、3D打印机、机器人套件等硬件设施，为科技课程教学、科创活动开展、项目实践推进提供坚实支撑。

该校深入推进教育数字化转型，依托智慧校园平台，引入AI教学助手、虚拟仿真实验、编程教育平台，赋能课堂教学与科创活动。通过数字化手段，优质科技教育资源实现全域共享，让山区孩子也能同步接触前沿科技知识，打破地域限制，弥合城乡教育数字鸿沟，助力山区孩子拥抱数字未来。

教师是科技教育高质量发展的核心力量。该校落实“教师共进、专业赋能”理念，着力打造一支专业化、复合型、创新型的科技教师团队，建立培训、教研、实践、激励四位一体的培养机制，为科技教育发展筑牢人才支撑。

该校将以此次入选为契机，持续深化开放式科技教育实践，不断完善育人体系，强化示范引领作用，努力打造粤东地区普惠型、开放型、创新型中小学科技教育标杆，让科技教育的光芒照亮每一名孩子的成长之路。

汕尾日报记者 吴春燕  林卓鑫