○燕南侠

又是一年教师节！教师是特殊的群体，被人比喻为只讲奉献不求索取的园丁、蜡烛、春蚕，可见教师的伟大之处！

尊师重教，是一个国家、一个民族对知识的尊重和对教育的崇敬。教师是教育的主体，今天没有教师的辛勤付出，明日就没有栋梁之才！尊师，从何谈起？我认为必须充分做到两个字：理解。

教师之难，难在因材施教。正所谓“一样的米，养百样的人”。每个学生都是独立的个体，性格、习惯、观念各异，教师要如何与他们真正做朋友，搭建“连心桥”，引导他们上进，是难度比较大的事。其实，凡事知易行难。面对人数众多的学生，教师要以什么样的方式科学管理教学时间，“一对一”因材施教呢？教师要如何与家长好好沟通交流，一起密切配合，进行“家校结合”开展教育呢？教师这行虽然不是体力活，却是脑力活，心里想的全都是日常的烦琐事，十分伤脑筋。与当中学教师的朋友聊天时，她总抱怨工作干不完，“现在我不是在改作业，就是在思考如何写好教案，想用更好的教学方式教学生写作文。”“说实话，现在的学生接受能力参差不齐，要考虑如何因材施教，对每个学生个体进行针对性教育，让他们每个人都发光发热，这真是考验我们的能力。”是啊，教师之难，难在如何教好学生，这需要教育部门、学校领导、学生家长多为他们“打打气”！

教师之苦，苦在压力之大。教育事无巨细，之于教学要一丝不苟。教师工作起早贪黑，每天早上早早到校，傍晚最晚下班，十分操劳。我曾经也是一名教师，看到不少女同事当上班主任后，以校为家，一天到晚在办公室里处理学生各种纠纷，不厌其烦地教导学生要如何认识错误。她们根本不“偷懒”，对调皮的学生“一次犯错也不放过”，尽管这是压力，但她们一路坚持！教师有时还要面临来自学生家长的误解，听到家长一些“难听的话”，而教师则以耐心解释，化解矛盾，顶住这种“有声”的压力！如何缓解教师的压力呢？这需要教育部门、学校领导、学生家长给予更多的温暖：多关爱、多理解！

如今，我们欣喜地看到，近年来，我市多措并举开展教师关爱工作，譬如，鼓励公共文化设施（如博物馆、纪念馆）对教师提供门票减免优惠等。在教师节来临之际，我市召开全市教育大会，各地也先后召开教师节座谈会，表彰了一批优秀教师。这一系列措施营造了尊师重教的良好氛围！

要如何把尊师重教的工作做得更好？我认为还应加大力度以不同形式进行宣传，譬如，组织开展有关尊师重教的故事征文比赛，以在电台开设栏目的形式，朗诵有关歌颂教师的散文，举行“校园开放日”活动并组织学生家长进校体验老师“一天的工作”等。大力弘扬尊师重教的社会风尚，并非一朝一夕之功，需要全社会共同努力、长期坚持、久久为功，使之成为国家富强和社会进步的不竭动力。